組織コミットメント理論に基づく部署間育成格差の解消
なぜ部署間育成格差が生まれるのか 多くの企業で、部署間の人材育成に大きな格差が見られます。一部の部署では体系的な育成プログラムが整備されている一方で、他の部署では「現場任せ」や「OJT頼り」の状況が続いていることがありま […]
「アットホーム」な求人は誰も見ない。優秀層を狙い撃つ“エンゲージメント理論”応用の求人設計術
「給与や福利厚生を良くしたのに、優秀な人が来ない」。それはあなたが「満足度」と「エンゲージメント」を混同しているからです。ハーズバーグの理論に基づき、ハイパフォーマーが真に求めている「動機づけ要因（仕事の意義・裁量）」を言語化し、刺さる求人票を作る技術を解説します。
自ら変わろうという覚悟のない人に、人も組織も変えられるわけがない
変わる覚悟を持つこと、それは簡単に言うことができても、実際には非常に難しいことです。しかし、この覚悟を持たずして、人や組織を真に変えることは決してできません。リーダーとして、自分自身が変わることの重要性を理解し、それを実 […]
研修でリーダーは育たない。「70:20:10の法則」と社会的学習理論でハックする、現場主導のリーダー育成術
「外部研修に行かせたのに、現場での行動が変わらない」とお悩みではありませんか？ 人は教えられたことではなく、見たことを学習します。アルバート・バンデューラの社会的学習理論を応用し、座学に頼らず「模倣（モデリング）」によって優秀なリーダーを量産する3つの構造的アプローチを解説します。
組織学習の理論に基づく効率的な人材育成
なぜ人材育成に時間を割くべきなのか 現代のビジネス環境では、人材育成が組織の競争力を左右するといっても過言ではありません。新しいスキルや知識を持った社員を育成することで、組織全体の生産性向上やイノベーションの創出が期待で […]
「自分がやった方が早い」は三流の思考。カリスマ性に頼らず、科学的にチームを動かす「行動デザイン・マネジメント」全技術
「部下が指示通りに動かない」「結局自分でやってしまう」。その原因は、あなたのリーダーシップ不足ではなく、指示の「解像度」と「動機付けの設計」のミスにあります。行動科学とSL理論（状況対応型リーダーシップ）を応用し、凡人チームでも成果が出る仕組みの作り方を解説します。
リーダー起点で組織を変える組織変革スキル
はじめに テクノロジーの進化や市場ニーズの多様化に伴い、組織変革が必要不可欠となっています。しかし、変革はトップダウンの指示だけでは成功しません。真に組織を動かすのは、現場をリードする管理職やリーダーの「行動」と「姿勢」 […]
「情けは人のためならず」は科学的真実だった。他人に時間を投資する人が、誰よりも早く成功する“利他のパラドックス”
「自分の仕事で手一杯」な時ほど、他人の手助けをすべきです。なぜなら、利他行動は脳に「私には時間の余裕がある」と錯覚させ、パフォーマンスを高める効果（Time Affluence）があるからです。アダム・グラントの理論に基づき、搾取されずに成功する「賢いギバー」になる戦略を解説します。
自分ひとりではできないことを自覚する
はじめに 現代のビジネス環境において、個人の能力やパフォーマンスだけではなく、チームとしての協力と連携が重要視されています。しかし、多くの人は自分ひとりで全てを成し遂げようとする傾向があります。この記事では、心理学的な理 […]
人材育成に必須！フィードバックの心理学と効果的な伝え方
はじめに 「部下の成長を促したいが、フィードバックがうまく伝わらない…」 「注意すると、相手が萎縮してしまうことがある…」 「ポジティブなフィードバックを増やしたいが、どうすればいいかわからない…」 フィードバックは、人 […]